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MySQL数据库技术（04)
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编辑：华夏媒体 作者：未知 来源：网络 时间：2006-07-29 总浏览量：4160 |
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行测试。
为了利用数据库来记录这些信息，需要一个学分表。这个表中应该包含什么记录呢？很明显，每一行都需要有学生名、测验或测试的日期以及学分。图1-3 示出了用这样的表表示的一些来自学分簿的学分。（日期以MySQL 的表示格式“Y Y Y Y- M M - D D”表示。）
但是，以这种方式设置表似乎有点问题。好像少了点什么。请看图1 - 3中的记录，我们分辨不出是测验的学分还是测试的学分。如果测验和测试的学分权重不同，在确定最终的学分等级时知道学分的类型是很重要的。或许可以试着从学分的取值范围来确定学分的类型（测验的学分一般比测试的学分少），但是这样做很不方便，因为这需要进行判断，而且在数据中也不明显。可以通过记录学分的类型来进行区分，如对学分表增加一列，此列包含“ T”或“Q”以表示是“测试”或是“测验”，如图1-4 所示。这具有使学分数据类型清析易辨的优点。不利的地方是这个信息有点冗余。显然对具有同一给定日期的记录，学分的类型列总是取相同的值。9月2 3日的学分总是为“ Q”类型，而1 0月1日的学分其类型总是具有“ T”类型。这样令人很不满意。如果我们以这种方式记录一组测验或测试的学分，不仅要为每个新记录输入相同的日期，而且还要一再重复地输入相同的学分类型。谁会希望一再输入冗余的信息呢？
我们可以试试另外一种表示。不在score 表中记录学分类型，而是从日期上区分它们。我们可以做一个日期列表，用它来记录每个日期发生的“学分事件”（测验或测试）。然后可以将学分与这个事件列表中的信息结合，确定学分是测验学分还是测试学分。这只要将score 表记录中的日期与event 表中的日期相匹配得出事件类型即可。图1 - 5示出这个表的设计并演示了score 表记录与9月2 3日这个日期相关联的工作。通过将score 表中的记录与event 表中记录相对应，我们知道这个学分来自测验。
这比根据某些猜测来推断学分类型要好得多；我们可以根据明确记录在数据库中的数据来直接得到学分类型。这也比在score 表中记录学分类型更好，因为我们只需对每个类型记录一次。
但是，在第一次听到这种事情时（即结合使用多个表中的信息），可能会想，“嗯，这是一个好主意，但是不是要做很多工作呢？会不会使工作更复杂了？”在某种程度上，这种想法是对的。处理两个记录表比处理一个要复杂。但是再来考察一下学分簿（见图1 - 2）。不是也记录了两套东西吗？考虑下列事实：
■ 在学分矩阵中用两个单元记录学分，其中每个单元都是按学生名字和日期（在矩阵的旁边和顶上）进行索引的。这代表了一组记录；与score 表的作用相同。
■ 怎样知道每个日期代表的事件类型呢？在日期上方写了字符“ T”或“Q”！因此，也在矩阵顶上记录了日期和学分类型之间的关系。它代表第二组记录；与event 表的作用相同。
换句话说，这里建议在两个表中记录信息与用学分簿记录信息所做的工作没什么不同。唯一不同的是，这两组信息在学分簿中不是那么明显地被分开。在图1 - 5中所示的event 表的设计中加了一个要求，那就是日期必须是唯一的，因为要用它连接score 与event 表的记录。换句话说，同一天不能进行两次测验，或者同一天不能进行一次测验和一次测试。否则，将会在score 表中有两个记录并且在event 表中也有两个记录，全都具有相同的日期，这时就不知道应如何将score 的记录与event 的记录进行匹配。如果每天不多于一个学分事件，这就是一个永远不会出现的问题，可是事实并非如此简单。有时，一天中可能会有不止一个学分事件。我常听有的人说他们的数据，“那种古怪情况从不会出现。”然而，如果这种情况确实出现时，就必须重新设计表以适应这种情况引起的问题。最好是预先考虑以后可能出现的问题，并预先准备好怎样处理他们。因此，我们假定有时可能会需要同一天记录两组学分。我们怎样处理呢？如果出现这种情况，问题并不难解决。只要对处理数据的方式作一点小的更改，就可使同一日期上有多个事件而不会引起问题：
1) 增加一个列到event 表，并用它来给表中每个记录分配一个唯一的编号。实际上这就给了每个事件一个唯一的ID 号，因此我们称该列为event_id 列。（如果觉得这好像是做傻事，可看一下图1-2 中的学分簿，其中已经有这个特征了。事件ID 正好与学分簿分数矩阵中列号相似。这个编号可能没有清晰地写在那儿并标上“事件I D，”但是它确实在那儿。）
2) 当向score 表中输入学分时，输入的是事件ID 而不是日期。这些改变的结果如图1-6 所示。现在连接score 和event 表时，用的是事件ID 而不是日期，而且不仅用event 表来决定每个学分的类型，而且还用它来决定其日期。并且在event 表中不再有日期必须唯一这个限制，而唯一的是事件I D。这表示同一天可以有一打测试和测验，而且能够在记录里边直接保存它们。（毫无疑问，学生们听到这个一定浑身发抖。）不幸的是，从人的观点来看，图1-6 中的表设计较前一个更不能令人满意。score 表也更为抽象一些，因为它包含的从直观上可以理解的列更少。而图1-4 中此表的设计直观且容易理解，因为那个score 表具有日期和学分类型的列。当前的score 表如图1-6 所示，日期和学分类型的列都没有了。这极大地去除了作为人能够很容易考虑的一切。谁希望看到其中有“事件I D”的score 表？如果有的话，也不代表我们大多数人。
此时，可看到能够电子化地完成学分记录，且在赋予学分等级时不必做各种乏味的手工计算。但是，在考虑了如何实际在一个数据库中表示学分信息后，又会被怎样抽象和拆分组成学分信息的表示难住了。自然会产生一个问题：“根本不使用数据库可能会更好一些？或许MySQL 不适合我？”正如您所猜测的那样，笔者将从否定的方面对这个问题进行回答，否则这本书就没必要再往下写了。不过，在考虑如何做一件工作时，应考虑各种情况并提问是否最好不使用数据库系统（如M y S Q L）而使用一些别的东西（如电子表格等）：
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